El camino del juego: conexión, regulación y bienestar

Este evento en línea ofrece una introducción práctica y accesible al enfoque del juego como herramienta clave para la regulación emocional, la conexión y el aprendizaje. A partir de los principios neurobiológicos del desarrollo infantil, se explorará cómo el juego puede utilizarse intencionalmente para fortalecer vínculos, apoyar la co-regulación y promover habilidades socio-emocionales en niños y adolescentes. Las personas participantes aprenderán estrategias concretas y fáciles de aplicar en contextos cotidianos como el hogar, la escuela o espacios terapéuticos.

Fecha: Miércoles 25 de marzo de 2026

Hora: 11:00 am - 12:30 pm (hora Lima)

Costo: $35 público general / $20 miembros de la PDA

Formato: En línea via Zoom

Ponente: Karina Bustamante, M.A.

Idioma: Español

Grabación: Estará disponible para los participantes inscritos una semana después del evento.

Objetivos de aprendizaje

Al finalizar la sesión, las personas participantes serán capaces de:

1. Comprender el papel del juego en el desarrollo socio-emocional y la regulación del sistema nervioso.

2. Identificar estrategias lúdicas que favorezcan la conexión y la co-regulación en situaciones de estrés o conflicto.

3. Aplicar al menos dos prácticas basadas en el juego en su contexto personal o profesional.

Biografía de la ponente

Karina Bustamante, M.A. – Licenciada en Psicología por la Universidad San Francisco de Quito y Máster en Terapias Psicológicas de tercera generación por la Universidad Internacional de Valencia. Sub-especializada en educación y en clínica infantil por el Instituto de Altos Estudios Superiores Alborán (Granada – España). Formada como psicoterapeuta en Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) y en Terapia Cognitiva Conductual (TCC) en Psicotrec (Lima – Perú), centro afiliado por el Albert Ellis Institute de Nueva York. Adicionalmente, ha recibido cursos de formación para la aplicación de TREC y TCC en niños y adolescentes en CATREC (Buenos Aires – Argentina) y en el Beck Institute for Cognitive Therapy en Philadelphia.

Entrenadora certificada por la Asociación de Disciplina Positiva. Posee experiencia trabajando en instituciones educativas como psicóloga. Certificada por Mindful Schools para implementar el curriculum de Mindfulness para niños y adolescentes en el salón de clase. Es Advanced Certified Trauma & Resilience Practitioner por Starr Commonwealth de Estados Unidos. Ha completado el programa El cuerpo lleva la cuenta dictado por Bessel Van der Kolk y Licia Sky y el nivel I y II de la formación de Experiencia Somática avalada por el Somatic Experiencing Center fundado por el Dr. Peter Levine. Especializada en el primer nivel de Theraplay por el Theraplay Institute de Chicago. Certificada en el entrenamiento Growing Up Mindful con el Dr. Christopher Willard. 

Ha contribuido en varios medios de comunicación como revistas, periódicos y programas televisivos, además de ofrecer charlas y talleres a educadores, padres y profesionales de la salud mental. Posee más de 20 años de experiencia en el trabajo con niños, adolescentes y sus familias.